為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)管理水平,深化產(chǎn)教融合與人才培養(yǎng)模式改革。2025年12月23日,我校副院長(zhǎng)劉勝輝帶領(lǐng)教務(wù)處、學(xué)生處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生健康學(xué)院相關(guān)骨干教師,赴眉山藥科職業(yè)學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。



此次考察旨在借鑒兄弟院校在專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理及心理健康教育等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為我校優(yōu)化內(nèi)部管理、提升育人質(zhì)量汲取智慧。
眉山藥科職業(yè)學(xué)院對(duì)我校的到訪表示熱烈歡迎。該校校長(zhǎng)盧敏、分管教學(xué)副校長(zhǎng)程琳及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人全程陪同并出席座談會(huì)。
座談會(huì)上,盧敏校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了眉山藥科職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及近年來在服務(wù)地方醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展方面取得的顯著成效。她表示,兩校同為醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)院校,在人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置上具有高度的契合性,希望以此次交流為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)溝通,深化校際合作,共同探索新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的新路徑。

雙方圍繞多個(gè)關(guān)鍵議題展開了深入而務(wù)實(shí)的探討:教學(xué)改革與實(shí)訓(xùn)建設(shè): 重點(diǎn)交流了新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)改革的實(shí)施路徑,以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。眉山藥科職業(yè)學(xué)院在智慧化健康照護(hù)實(shí)訓(xùn)中心、中醫(yī)藥博物館等特色實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)與管理方面分享了寶貴做法。師資與學(xué)生管理: 雙方就師資激勵(lì)機(jī)制、學(xué)生管理模式進(jìn)行了坦誠(chéng)交流。特別是針對(duì)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)以及學(xué)生管理與教學(xué)的交叉管理經(jīng)驗(yàn),雙方分享了各自在提升管理效能、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)方面的創(chuàng)新舉措。心理健康教育: 針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心理健康工作的重點(diǎn)難點(diǎn),雙方探討了心理健康指導(dǎo)中心的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行機(jī)制及危機(jī)干預(yù)策略。




在交流過程中,我校團(tuán)隊(duì)在盧敏校長(zhǎng)的陪同下,實(shí)地參觀了眉山藥科職業(yè)學(xué)院的中醫(yī)藥博物館、智慧化健康照護(hù)實(shí)訓(xùn)中心等核心教學(xué)場(chǎng)所。
副院長(zhǎng)劉勝輝代表我校對(duì)眉山藥科職業(yè)學(xué)院的熱情接待和毫無保留的經(jīng)驗(yàn)分享表示衷心感謝。他指出,眉山藥科職業(yè)學(xué)院在辦學(xué)理念、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面有許多值得我校學(xué)習(xí)和借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此次交流學(xué)習(xí)不僅拓寬了我校干部教師的視野,也為我校下一步推進(jìn)教學(xué)管理改革、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)體系提供了寶貴的“他山之石”。強(qiáng)調(diào)參訪人員要認(rèn)真梳理總結(jié)此次學(xué)習(xí)成果,結(jié)合我校實(shí)際,將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我校高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措,不斷提升我校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,為區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。



